Brussel vaart blind in de strijd tegen radicalisering in Nederlandstalig onderwijs
De Vlaamse Gemeenschapscommissie (VGC) blijkt niet te beschikken over een specifiek op Brussel toegespitst plan van aanpak voor de bestrijding van radicalisering in het Nederlandstalig onderwijs. Evenmin zijn er concrete en onderbouwde gegevens beschikbaar. Dat blijkt uit het antwoord van collegelid Dirk De Smedt (Open VLD), bevoegd voor Onderwijs en Scholenbouw, op een vraag om uitleg van raadslid Bob De Brabandere (Vlaams Belang). “Terwijl Vlaanderen bijna duizend leerkrachten en directies liet bevragen en harde cijfers op tafel legt, moet men in Brussel toegeven dat men weinig tot geen zicht heeft op de situatie in haar Nederlandstalige scholen. Brussel vaart dus blind in de strijd tegen radicalisering,” stelt De Brabandere.
Het actieplan radicalisering in het onderwijs kreeg in Vlaanderen de voorbije weken de nodige aandacht na alarmerende signalen. Maar zicht op de Brusselse situatie blijkt er niet. De VGC baseert zich simpelweg op de Vlaamse cijfers, zo leerde het antwoord van collegelid De Smedt. “Alsof de grootstedelijke realiteit van Brussel vergelijkbaar zou zijn met die van een doorsnee Vlaamse gemeente“, reageert De Brabandere. “Terwijl van de 1.000 Vlaamse leerkrachten bijna één op drie geconfronteerd wordt met radicalisering of extremistische ideeën in de klas, blijkt men in Brussel totaal geen zich te hebben op wat er in de eigen Nederlandstalige scholen gebeurt. Dit is ronduit hallucinant want Brussel is allerminst een doorsnee Vlaamse stad, maar een complexe grootstedelijke omgeving met meertaligheid, parallelle leefwerelden en culturele spanningen. Kortom, een ideale voedingsbodem voor radicalisering en extremisme”.
“Brussel is een ideale voedingsbodem voor radicalisering en extremisme”
De Vlaamse cijfers tonen aan dat één op de drie Vlaamse leerkrachten in aanraking komt met jihadisme, haatdragende overtuigingen, vrouwenhaat en antiwesterse ideologieën, vaak gevoed via sociale media. Bob De Brabandere: “Het is van het allergrootste belang dat de VGC dringend zelf initiatief neemt, want het is onmiskenbaar dat de aard en de omvang van de problematiek in het Brussels Gewest van een andere grootorde is dan in Vlaanderen. Net daarom zijn specifieke cijfers voor Brussel zo belangrijk. Wie in zo’n context geen eigen cijfers verzamelt, vaart blind.”
Vlaams Belang dringt erop aan dat de VGC zelf een diepgaand en specifiek onderzoek laat uitvoeren naar radicalisering in het Nederlandstalig onderwijs in Brussel. “Alleen een degelijk, eigen onderzoek kan duidelijk maken hoe ernstig het probleem hier is, welke mechanismen er spelen in de scholen maar vooral ook welke maatregelen noodzakelijk zijn om leerkrachten én leerlingen te beschermen en de neutraliteit en veiligheid in de scholen te garanderen,” besluit De Brabandere.
